選擇網(wǎng)校搭建的平臺(tái)，其實(shí)就是選擇提供網(wǎng)校技術(shù)支持的服務(wù)商，隨著網(wǎng)課行業(yè)的發(fā)展，不只是講師越來(lái)越多，為講師提供搭建網(wǎng)校服務(wù)的平臺(tái)也層出不窮，但是不同的網(wǎng)校平臺(tái)質(zhì)量卻參差不齊，像小鵝通這樣高質(zhì)量的搭建平臺(tái)并不多。

　　在搭建平臺(tái)的選擇中，最不重要的其實(shí)是講師個(gè)人的喜好，因?yàn)樵诒姸嗟木W(wǎng)校搭建平臺(tái)當(dāng)中，難免有些平臺(tái)在外觀上下足了功夫，但是外觀還看并不能保證其他的方面同樣能夠滿足講師的需求。大部分在外觀上花了大功夫的網(wǎng)校搭建平臺(tái)，在系統(tǒng)的穩(wěn)定性、平臺(tái)的課程體系、運(yùn)營(yíng)和管理機(jī)制方面都差強(qiáng)人意。大部分講師在外觀和功能兩者中，都更傾向于功能，雖然不是所有的搭建平臺(tái)提供的網(wǎng)校都不太美觀，但是太過(guò)美觀的平臺(tái)確實(shí)會(huì)讓人懷疑實(shí)用性。

　　在眾多的網(wǎng)課平臺(tái)當(dāng)中，小鵝通并不是其中最美觀的一種，它為講師提供的網(wǎng)校形式和其他的平臺(tái)有一些區(qū)別，并不是傳統(tǒng)的賬號(hào)模式，而是知識(shí)店鋪的形式。每個(gè)注冊(cè)小鵝通的講師都可以獲得屬于自己的知識(shí)店鋪，不同的是，購(gòu)買(mǎi)了正式版本的講師，才可以享受店鋪中的各項(xiàng)功能，而沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)正式版本的講師會(huì)受到很多的限制。

　　講師可能會(huì)提出疑問(wèn)，既然不能操作具體的功能，那怎么知道小鵝通提供的知識(shí)店鋪好不好用呢？考慮到這一點(diǎn)，小鵝通為每位新注冊(cè)的講師都提供了長(zhǎng)達(dá)7天的免費(fèi)使用時(shí)間，在此期間，講師可以使用店鋪中的各項(xiàng)功能。在進(jìn)行實(shí)際操作之后，再由講師選擇購(gòu)買(mǎi)或不訂購(gòu)，其實(shí)在試用期間，講師就可以嘗試通過(guò)知識(shí)店鋪推出自己的付費(fèi)課程，體驗(yàn)一下小鵝通的內(nèi)容變現(xiàn)方式，即便是試用期，講師也可以加入小鵝通的內(nèi)容分銷市場(chǎng)，嘗試推廣自己的課程，獲取收益。