直播作為一種新型內(nèi)容傳播載體，憑借實(shí)時(shí)互動(dòng)、清晰畫質(zhì)等優(yōu)勢(shì)逐漸取代傳統(tǒng)的圖片+文字，經(jīng)常應(yīng)用在教育在線直播、企業(yè)培訓(xùn)、活動(dòng)直播、直播營(yíng)銷等場(chǎng)景中，如直播授課進(jìn)行知識(shí)變現(xiàn)，企業(yè)年會(huì)直播展現(xiàn)公司實(shí)力等，通過(guò)直播實(shí)現(xiàn)獲客引流、品牌曝光，直播已經(jīng)融入到人們的日常工作生活中。

　　但是僅僅有直播，也會(huì)導(dǎo)致部分用戶流失，類似直播沒(méi)有宣傳到位，時(shí)間點(diǎn)的選擇，路途耽擱等原因，導(dǎo)致用戶在工作或是忙碌狀態(tài)根本沒(méi)時(shí)間去收看直播，就會(huì)錯(cuò)失很多潛在用戶。如果因?yàn)楦鞣N原因?qū)е掠^眾不能在發(fā)起時(shí)間內(nèi)收看直播，可以將直播生成錄播回放和點(diǎn)播，觀眾就可以通過(guò)收看點(diǎn)播或回放的形式觀看直播內(nèi)容。

　　直播為主

　　直播是對(duì)現(xiàn)場(chǎng)畫面進(jìn)行同步播出，通過(guò)鏈接分享觀看，具有實(shí)時(shí)性和互動(dòng)性。以培訓(xùn)行業(yè)為例，利用直播的方式，講師可以向觀看端的學(xué)員傳遞知識(shí)，分享經(jīng)驗(yàn)，實(shí)時(shí)互動(dòng)交流溝通，幫助學(xué)員答疑解惑，學(xué)習(xí)效率更高。

　　直播的多種功能在教育培訓(xùn)行業(yè)應(yīng)用廣泛，文檔共享、媒體共享豐富直播內(nèi)容形式，共享Word，PPT，PDF，媒體視頻等內(nèi)容，可對(duì)文檔共享內(nèi)容進(jìn)行標(biāo)注，方便學(xué)員理解；群聊，私聊，表情包，打賞，點(diǎn)贊等互動(dòng)方式，積極活躍直播間氛圍；屏幕共享支持共享講師桌面內(nèi)容，演示具體操作辦法；連麥融屏讓觀看端學(xué)員實(shí)現(xiàn)和講師音視頻互動(dòng)；在線問(wèn)卷檢測(cè)學(xué)員對(duì)知識(shí)掌握情況；數(shù)據(jù)分析有效量化培訓(xùn)效果，監(jiān)控直播過(guò)程中的數(shù)據(jù)，為接下來(lái)的培訓(xùn)方案提供決策支撐。

　　教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選擇直播類培訓(xùn)平臺(tái)，通過(guò)直播的實(shí)時(shí)多渠道分享鏈接，無(wú)門檻和設(shè)置門檻相結(jié)合的方式，吸引成千上萬(wàn)的用戶觀看直播，通過(guò)直播中互動(dòng)溝通功能，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，幫助學(xué)員輕松愉悅地學(xué)習(xí)干貨知識(shí)，有收獲和價(jià)值。

　　同步錄播

　　在直播過(guò)程當(dāng)中，點(diǎn)擊錄制按鈕，在直播結(jié)束后就會(huì)自動(dòng)生成回放視頻，像云視互動(dòng)直播是同步錄播，開(kāi)始直播即自動(dòng)錄制，直播結(jié)束后可在錄播視頻中下載和分享回放視頻，可以避免講師忘記點(diǎn)擊錄制按鈕。錄播視頻可以進(jìn)行二次傳播分享，吸引錯(cuò)過(guò)直播時(shí)間的用戶觀看，也能加深用戶對(duì)知識(shí)內(nèi)容的復(fù)習(xí)鞏固，重復(fù)利用資源，提高直播視頻的傳播力度。

　　錄播視頻與直播相比，可以進(jìn)行后期視頻剪輯和重新錄制，制作精品課程內(nèi)容，錄播視頻觀看時(shí)間更加自由，隨時(shí)隨地都可以觀看，滿足大眾利用碎片化的時(shí)間學(xué)習(xí)的需求，錄播課程內(nèi)容重復(fù)利用，持續(xù)給教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)帶來(lái)價(jià)值，吸引學(xué)員。但是錄播視頻缺乏直播視頻的實(shí)時(shí)互動(dòng)，學(xué)員有問(wèn)題不能及時(shí)解決，人的專注度有限，觀看錄播視頻容易精力分散，學(xué)習(xí)效率會(huì)降低。

　　點(diǎn)播為輔

　　單場(chǎng)次的直播回放不能夠滿足用戶對(duì)觀看不同場(chǎng)次直播內(nèi)容的需求，這時(shí)可以通過(guò)點(diǎn)播的方式。點(diǎn)播功能能夠?qū)⒍鄨?chǎng)次的直播回放按照不同分類排列，用戶進(jìn)入到直播間主頁(yè)后，可以根據(jù)個(gè)人需求喜好，選擇觀看不同場(chǎng)次的直播回放，觀看時(shí)間無(wú)限制，同時(shí)可以系統(tǒng)全面學(xué)習(xí)，即使錯(cuò)過(guò)直播時(shí)間，用戶也可以通過(guò)點(diǎn)播觀看視頻內(nèi)容。

　　直播，錄播，點(diǎn)播都有其各自的優(yōu)勢(shì)，直播實(shí)時(shí)互動(dòng)，錄播設(shè)計(jì)剪輯，點(diǎn)播分類整合，直播為主，點(diǎn)播為輔，同步錄播，為培訓(xùn)行業(yè)提供多種學(xué)習(xí)模式，滿足不同用戶需求，喜歡實(shí)時(shí)互動(dòng)，隨時(shí)解答問(wèn)題的用戶選擇直播，想利用碎片化時(shí)間學(xué)習(xí)的學(xué)員，可選擇錄播和點(diǎn)播。充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，為培訓(xùn)行業(yè)提供多樣性學(xué)習(xí)工具，提升培訓(xùn)效果。

　　小鵝通-專注內(nèi)容付費(fèi)的技術(shù)服務(wù)商，產(chǎn)品聚合多種排課教務(wù)、網(wǎng)校搭建、學(xué)校CRM、線上直播課堂教學(xué)、知識(shí)付費(fèi)、營(yíng)銷互動(dòng)，是專業(yè)的知識(shí)店鋪平臺(tái)。面向內(nèi)容創(chuàng)業(yè)、知識(shí)付費(fèi)、在線教育、在線培訓(xùn)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)等不同行業(yè)提供多樣化的技術(shù)解決方案課程，幫助客戶實(shí)現(xiàn)內(nèi)容承載、用戶運(yùn)營(yíng)和商業(yè)變現(xiàn)的生態(tài)閉環(huán)。