2020年的高考在坎坷中終于畫上了句號。因為疫情的原因，今年除了人們生活發(fā)生了不少改變之外，在更為被關注的教育方面，受疫情影響，也出現(xiàn)了學生推遲開學，高考延期舉行等一系列的變化。

　　因為隔離在家無法正常到校，學生們的學習方式也發(fā)生了改變。而即將高考的學生們，也體驗了一下另一種方式的備戰(zhàn)。從一直在學校進行的線下面對面聽課的方式，變成了通過線上直播或視頻來完成課程，這一趨勢也使得線上教育迎來了一大波流量。

　　令人比較意外的是，專注新教育的技術服務商小鵝通，推出了直播授課的功能。各大學校在釘釘上建立班級群，老師直播講授每天的課程、在線點名、跟進學生學習進度等，使高三的學生在家期間也沒有耽誤備考。

　　隨后，各種平臺躍躍欲試，嗶哩嗶哩、抖音、快手、斗魚、虎牙等先后推出了教育板塊。

　　線上教育也為了迎合考生和其他學生的日常學習，而呈現(xiàn)出了不同的模式：，線下大機構開啟線上線下相結合的授課方式；第二，專業(yè)網(wǎng)課，一般與各大院校合作；第三，在線教育平臺等等。

　　線上教育從2013年起就處于風口之上，隨著大批人員的涌入，線上教育被重新布局，同時大多數(shù)也被淘汰掉。

　　線上教育的再次興起，一方面是恰逢疫情這個節(jié)點，不論是即將高考的學生還是其他年級的學生，學校為了不耽誤學生的學習，開始廣泛運用各個平臺進行線上授課，學生家長也會通過購買網(wǎng)課來給學生補習。同時，因為大多數(shù)人因為隔離期都閑置在家，從而使得居家健身、技能類等線上付費課程也火了一把。

　　多種原因之下，讓很多之前沒有體驗過線上教育的人群開始嘗試并習慣于線上的授課模式。接受并長期使用的人群增多，平臺流量也隨之增加；另一方面在于知識付費的普及，人們越來越能接受知識付費，樂意為知識投資，也樂于通過學習來提升自己。

　　隨著生活節(jié)奏的加快，不管是學生還是工作人員，時間成本也越來越高。人們更加愿意利用碎片時間，通過手機或電腦，無需再擔心距離的問題，足不出戶就可以學習到自己想要的知識。

　　而更多的商家也看到了這個機會，想通過知識付費平臺引流獲客，把知識變現(xiàn)。

　　要想通過知識付費平臺做教育培訓，從而實現(xiàn)零成本獲客。首先要對需要面向用戶的不同場景，做好實際劃分。在線下營銷的過程中，針對到店用戶進行課程宣傳的時候，我們同樣可以結合知識付費平臺，如：微信小程序，讓用戶實時隨時隨地的了解我們的課程，節(jié)約用戶寶貴時間。

　　除此之外，知識付費平臺擁有多渠道入口：公眾號的知識店鋪、微信小程序、手機網(wǎng)頁、APP等。通過這些入口中的營銷功能，進行大額度優(yōu)惠以及用戶秒殺、紅包等來實現(xiàn)裂變和營銷活動，從而進行課程推廣，也能夠受到一大批受眾的關注，方便我們隨時隨地進行品牌裂變。

　　越來越多的人選擇了線上教育，入駐知識付費平臺的商家也越來越多，課程和教學水平也魚龍混雜，平臺的質量也良莠不齊。雖然2020年線上教育或者說是知識付費的發(fā)展有了新的轉折，但商家如何“進”，用戶如何“選”，還是一個值得深慮的選題。