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以后再說X

如何從線下導(dǎo)流到線上,再引流至小鵝通店鋪?

發(fā)布時間 - 2020-10-15 10:59:47

  不少商家都意識到線下的流量很重要,但是苦于不知道該如何運(yùn)用它,沒有系統(tǒng)的方法支撐,偶爾的一時引爆流量,到頭來卻沒有實(shí)際的轉(zhuǎn)化。

  誰不想線上+線下有效結(jié)合,幫助業(yè)務(wù)如虎添翼呢?

  今天,我將通過3家線下轉(zhuǎn)線上、收入皆超過百萬的商家為例,對線下轉(zhuǎn)線上的3條典型引流思路+運(yùn)營流程逐一分析,一起往下看吧!

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  【線下流量——線上流量池】導(dǎo)流模型

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  接下來,我們來看看諾亞第運(yùn)動康復(fù)學(xué)院、華醫(yī)世界、約讀書房是如何進(jìn)行導(dǎo)流的吧!

  導(dǎo)流路徑1:從門店到小鵝通

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  商家背景

  店鋪名稱:諾亞第運(yùn)動康復(fù)學(xué)院

  標(biāo)簽:【知識付費(fèi)】【健身塑型】【機(jī)構(gòu)】

  商家背景:諾亞第運(yùn)動康復(fù)學(xué)院,專做運(yùn)動康復(fù)的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

  運(yùn)營效果:他們曾有過1場直播營收數(shù)百萬+的戰(zhàn)績,相當(dāng)于去年一整個公司線下一個季度的營收,目前用戶累計(jì)20多萬,也在持續(xù)為他們帶來營收。

  步:將線上和線下課程,做好關(guān)聯(lián)

  目前,諾亞第運(yùn)動康復(fù)學(xué)院線下是有自己的門店,以及會定期組織一些大型的線下比賽活動。所以會沉淀出一定的線下流量,包括付費(fèi)學(xué)員或?qū)λ麄冇嘘P(guān)注的人群。

  他們的小鵝通店鋪也有【線下課程】【線下公開課】模塊,吸引線上的學(xué)員也參與線下課程和活動,增強(qiáng)學(xué)員的體驗(yàn)和忠誠度。

  為了有效引流,他們在店鋪裝修時,會先區(qū)分線上與線下的課程。并且在后臺會生成兌換碼,及信息采集,和線下相應(yīng)的課程進(jìn)行關(guān)聯(lián)。

  關(guān)鍵功能:兌換碼+信息采集

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  店鋪“線下課引導(dǎo)入口”

  第二步:引導(dǎo)線下學(xué)員,在線上回看課程

  他們會和學(xué)員介紹,線下課程是可以進(jìn)行線上回看的,或推薦一些福利課程。在進(jìn)行課程推送時,會將小鵝通兌換碼的鏈接發(fā)給線下學(xué)員,邀請學(xué)員參加福利課程。學(xué)員點(diǎn)擊鏈接,選擇兌換課程后,是需要填寫信息,才可以在線上完成該課程的學(xué)習(xí)的。

  接著,課程顧問(客服)會通過信息采集到的用戶信息,用微信將學(xué)員添加為好友,方便之后的多次課程推送以及服務(wù)。

  并且,他們會將每一場線下教學(xué)課程選擇直播回放,學(xué)員如果錯過線下課程,還能在小鵝通知識店鋪中找到該課程的回放視頻,增強(qiáng)了客戶的服務(wù)粘性。

  第三步:通過活動運(yùn)營,有效引導(dǎo)學(xué)員付費(fèi)

  他們之前做過幾次比較大型的活動,在捕獲學(xué)員群體時發(fā)現(xiàn),傳統(tǒng)的直接方式不足以吸引他們,需要多花些心思讓他們獲得認(rèn)同感 。通過邀請達(dá)人榜的方式,引導(dǎo)學(xué)員對健身愛好產(chǎn)生共鳴,再引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行線上購課,效果不錯。

  首先,選擇需要主推的線上課程,或者賣得比較好的課程,創(chuàng)建不同的免費(fèi)的直播間,并加入直播帶貨功能。

  然后通過邀請達(dá)人榜,激勵更多的人參與到推廣直播間的隊(duì)伍當(dāng)中;

  在直播當(dāng)中,講到相應(yīng)知識點(diǎn)或者到了廣告時間時,就可以在直播間內(nèi)把提前準(zhǔn)備好的線上課程,發(fā)送到直播間內(nèi),讓學(xué)員直接進(jìn)行購買。

  關(guān)鍵功能:邀請達(dá)人榜+直播帶貨

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  直播達(dá)人榜+回放+信息采集

  導(dǎo)流路徑2:從線下到小鵝通

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  商家背景

  店鋪名稱:華醫(yī)世界

  標(biāo)簽:【新教育】【醫(yī)療行業(yè)】【機(jī)構(gòu)】

  商家背景:2016年成立,面向中醫(yī)師、西醫(yī)師和中醫(yī)愛好者,專注于線下培訓(xùn)、育明醫(yī)的教育機(jī)構(gòu)。

  運(yùn)營效果:使用小鵝通店鋪1年+,已獲得近11W用戶,1.5w付費(fèi)用戶,累計(jì)收入已超百萬!

  1.針對已購買課程的學(xué)員進(jìn)行轉(zhuǎn)化

  華醫(yī)世界之前會進(jìn)行定期線下培訓(xùn)及授課,并且會以微信社群運(yùn)營的形式進(jìn)行服務(wù),所以沉淀下來一批資源,分別為【已購買課程】的學(xué)員及【未購買課程】的意向?qū)W員。

  由于已經(jīng)付費(fèi)的線下學(xué)員,是會添加課程顧問的微信,及進(jìn)入微信班級群。針對想獲得一定收益的學(xué)員,課程顧問會發(fā)送【推廣員】鏈接到微信群,與學(xué)員持續(xù)的互動,協(xié)助線下學(xué)員成為線上推廣員,撬動學(xué)員人脈,完成更多轉(zhuǎn)化,間接的也提升了我們的品牌口碑。

  針對認(rèn)可老師授課的學(xué)員,顧問會發(fā)送【兌換碼】作為增值服務(wù),贈送免費(fèi)線上課程發(fā)送給學(xué)員。這些兌換碼僅限老客戶使用,不僅提升老用戶的持續(xù)度,也讓老用戶具備一種專屬享有的榮譽(yù)感。

  關(guān)鍵功能:推廣員+兌換碼

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  公眾號歡迎語設(shè)置店鋪入口

  2.針對未購買課程的學(xué)員進(jìn)行轉(zhuǎn)化

  華醫(yī)世界的公眾號推文,會引導(dǎo)意向?qū)W員添加課程顧問的微信,并且拉入微信社群當(dāng)中,課程顧問會在社群中推送小鵝通的【優(yōu)惠券】、【拼團(tuán)】課程鏈接,并以開課倒計(jì)時的通知方式,邀約報(bào)名線下課程。

  核心在于用營銷工具,讓課程信息更大程度觸達(dá)更多的意向?qū)W員,提升轉(zhuǎn)化。

  關(guān)鍵功能:優(yōu)惠券/拼團(tuán)

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  華醫(yī)世界使用拼團(tuán)功能

  導(dǎo)流路徑3:從校區(qū)到小鵝通

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  商家背景

  店鋪名稱:約讀書房

  標(biāo)簽:【新教育】【讀書文化】【機(jī)構(gòu)】

  商家背景:約讀書房是一家專注于青少年課外閱讀的文化教育機(jī)構(gòu)。

  運(yùn)營效果:目前上架10多個課程,單個課程收益近20萬元。

  2個要點(diǎn)

  約讀書房在全國已經(jīng)擁有了3W+的學(xué)員,但與中國3億多青少年的數(shù)量相比,發(fā)展空間巨大。為此,在線下快速擴(kuò)張的同時,我們也在積極探索線上發(fā)展模式。

  一方面是線下引流線上——我們將引導(dǎo)學(xué)生閱讀的單品課程、專欄鏈接,通過微信群的方式發(fā)給參與線下班級的家長及學(xué)生,引導(dǎo)至小鵝通店鋪去挑選更多的課程,提升復(fù)購率

  另一方面是打通線上閉環(huán)——我們用公眾號推文+小鵝通課程鏈接的形式做宣傳,讓全國更多的孩子無需線下門店,也能夠?qū)W習(xí),提升閱讀理解成績績。

  訓(xùn)練營運(yùn)營方式

  學(xué)員根據(jù)年級需求,訂閱相應(yīng)線上訓(xùn)練營前,需要在【信息采集】里填寫基本信息。

  學(xué)員購買訓(xùn)練營之后,會有老師根據(jù)基本信息,主動添加微信,與購買訓(xùn)練營的學(xué)員取得聯(lián)系,確認(rèn)身份,介紹上課流程及注意事項(xiàng),確保能夠及時聯(lián)系到學(xué)員。

  接著,訓(xùn)練營的課程小助手會把學(xué)員邀請至微信群統(tǒng)一維護(hù)。包括課程更新提醒,互動答疑卡以及其他的用戶通知。為保證效果,小助手會定期、及時將課程鏈接發(fā)至微信,并且監(jiān)督學(xué)員的讀書打卡群。

  每一本書閱讀完結(jié)之后,約讀書房會進(jìn)行線上語音直播答疑。利用小鵝通的語音直播功能,主講老師在直播間與學(xué)員再次回顧書籍內(nèi)容,并鼓勵學(xué)員在評論區(qū)進(jìn)行分享,保持與學(xué)員的互動性,增強(qiáng)學(xué)員對學(xué)習(xí)收獲的認(rèn)可度。

  關(guān)鍵功能:信息采集+訓(xùn)練營+打卡+直播

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  約讀書房店鋪

  關(guān)鍵點(diǎn)總結(jié)

  1.對于線下流量,商家需要在線上有用于沉淀的流量池,例如微信群,作為引流的切入點(diǎn)。

  2.小鵝通知識店鋪中,要有與線下關(guān)聯(lián)的切入口,且在店鋪頁面要有明顯的展示,便于線上流量亦可引流到線下門店,提高店面的營收。

  3.課程顧問可推送匹配對應(yīng)學(xué)習(xí)需求的線上課程鏈接,給線下門店學(xué)員,讓學(xué)員了解更多的課程。課程亦可以作為一種增值服務(wù)提升學(xué)員對機(jī)構(gòu)的認(rèn)可。

  4.通過互動性強(qiáng)的營銷工具,如拼團(tuán),轉(zhuǎn)化新的用戶,用推廣員等工具增強(qiáng)老用戶的活躍度。

  希望本期的【運(yùn)營指南】能為您的業(yè)務(wù)尋找到新的靈感!

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