隨著互聯(lián)網(wǎng)信息化建設(shè)全面普及，以及智能手機(jī)的廣泛使用，越來越多的人都使用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行溝通和交流。作為互聯(lián)網(wǎng)衍生出的一個(gè)新事物，直播在2016年后越發(fā)火爆，并應(yīng)用到各行各業(yè)。企業(yè)、學(xué)校和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都在積極引入直播培訓(xùn)的模式，并在教育教學(xué)中進(jìn)行了嘗試和實(shí)踐。那么，為何“直播+教育培訓(xùn)”越來越受青睞呢？

　　1、直播培訓(xùn)打破時(shí)間、空間的限制

　　直播有著互聯(lián)網(wǎng)的特性，完全突破了時(shí)間、空間的限制，使得教育培訓(xùn)活動(dòng)更加方便和快捷。直播培訓(xùn)能夠解決教育培訓(xùn)所面臨的校區(qū)分散、校區(qū)間的交流困難等問題。 此外，專業(yè)的培訓(xùn)教育平臺(tái)不僅可以使教師在線教學(xué)，還可以與學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，形成良性互動(dòng)的教學(xué)圈，促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的深入開展。

　　2、直播培訓(xùn)參與度高，互動(dòng)性強(qiáng)

　　對(duì)于想要在網(wǎng)上學(xué)習(xí)充實(shí)自己的人來說，有很多方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。比如，看直播、看錄像、瀏覽文章、聽錄音，而這些方式中最合適培訓(xùn)的應(yīng)該是直播。直播相較于其他方式來說，它的參與度高，觀眾對(duì)于參與直播的活躍度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大約其他方式，一場(chǎng)企業(yè)培訓(xùn)直播的觀眾人數(shù)可能是一場(chǎng)成百上千的人數(shù)；互動(dòng)性強(qiáng)，教育的互動(dòng)性是重要的，直播可以隨時(shí)與觀眾開啟互動(dòng)，而其他方式除了現(xiàn)場(chǎng)授課都很難進(jìn)行有效地互動(dòng)。

　　3、直播培訓(xùn)節(jié)省成本

　　與線下教學(xué)相比，直播培訓(xùn)利用網(wǎng)絡(luò)的便利性，可以節(jié)省上課地點(diǎn)、組織人員和活動(dòng)費(fèi)用。 而且，與線下教學(xué)相比，一位老師最多只能教100名學(xué)生，而直播培訓(xùn)可以連接成千上萬的人，這大大節(jié)省了老師的成本。這些節(jié)省的成本可以投資到其他地方，以提高課程的吸引力和競(jìng)爭(zhēng)力。

　　4、直播教育培訓(xùn)應(yīng)用實(shí)例

　　教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以通過直播開展免費(fèi)課程，進(jìn)入直播室后，如果有興趣，觀眾可以繼續(xù)付費(fèi)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。同時(shí)，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還可以根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)篩選出有價(jià)值的20%的高質(zhì)量用戶。

　　目前直播行業(yè)大火，教育培訓(xùn)的趨勢(shì)就是“直播+”。隨著教育培訓(xùn)行業(yè)在直播領(lǐng)域的嘗試，一場(chǎng)變革將在教育培訓(xùn)領(lǐng)域掀起。直播+教育培訓(xùn)，這兩者的結(jié)合將成為一種新趨勢(shì)。

　　小鵝通為在線教育從業(yè)者,提供專業(yè)解決方案,讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu),中小學(xué)和高?？焖賹?shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)+;為獨(dú)立創(chuàng)辦網(wǎng)校機(jī)構(gòu)的個(gè)人教師,提供配套服務(wù)。